Шест родителски влияния върху дете, които могат да повлияят на бъдещето им
Влиянието на родителите върху формирането на децата
Като родители често мислим, че тъй като обичаме децата си, прекарваме време с тях, общуваме с тях и правилно ги дисциплинираме, ние гарантираме, че те се развиват оптимално. Правилно е. Въпреки това, по-фундаментална основа за оформяне на личностното развитие на детето са не само нашите родителски методи, но и кои сме ние като личности. Нашите личностни качества, собственото ни поведение и отношение са основните фактори, които влияят върху формирането на самочувствието на детето, на неговото възприятие за себе си, независимо дали знаем за това или не.
Децата, като гъба, ежедневно попиват явните и тънки прояви на своите родители, техните взаимоотношения, маниери и мироглед, които до голяма степен формират личността на децата им. Ние, родителите, имаме набор от наши лични качества, които или сме наследили от нашите родители, или сме придобили чрез взаимодействие с хора, които са значими за нас, за света, и в резултат на уникален житейски опит. Дори и най-добронамереният родител несъзнателно влияе на детето си както по положителен, така и по отрицателен начин. Това е универсално и неизбежно състояние.
Полезно е родителите да знаят как формират личността на детето и да се опитат да предотвратят възпроизвеждането на нежелани поведенчески навици, които смятат за недостойни за собствените си деца. Тази статия разглежда някои насоки и помощ при формирането на личността на детето от гледна точка на психологията и ейдетичните образи (т.е. във въображението на образи на обекти, възпроизведени във всички детайли, които в момента не действат върху зрителните анализатори).
В идеалния случай майката е източник на житейски опит за едно малко дете. Ако тя дава топлина, е чувствителна към нуждите на бебето, то ще се развие със силно чувство за почтеност. Ако майката на детето го потиска, проявява студенина, депресия, гняв или враждебност, развитието на детето ще бъде нарушено.
Бащите, от друга страна, са предназначени да тласкат малкото дете към активно взаимодействие и установяване на връзки със света отвъд прегръдката на майката. Бащата разказва на детето за света, води го на различни места, участва в различни съвместни дейности и показва на детето начини за взаимодействие с външния свят. Ако детето има баща, който е уверен, любящ и способен да разказва по увлекателен начин за света извън зоната на безопасност на майката, този свят се възприема от детето като гостоприемно и интересно място, с което то може безопасно да взаимодейства. Но ако самият баща изпитва трудности при взаимодействието с външния свят, тогава детето може да възприеме подобен начин на мислене и няма да има достатъчно инструменти за собствените си успешни взаимодействия.
Дори най-любящите родители могат да предадат нежелани симптоми на негативни вярвания на децата си, без да го знаят. Ето някои често срещани примери:
Прекомерната настойчивост на родителите може да доведе до обратния резултат – детето ще бъде потайно и не твърде щедро. Когато децата растат в атмосфера на прекомерна натрапчивост, досадно натрапване на родителите, тайното поведение често се превръща в навик за тях. Това може да има последствия за детето в бъдеще, когато то иска да създаде дълбоки приятелства или романтични връзки и се окаже неспособно да сподели дълбоките си чувства.
Ако родителите прекалено критикуват детето в опит да го научат да прави нещата правилно, това може да доведе до пасивност и нерешителност на детето, страхувайки се, че решенията му могат да бъдат критикувани и съдени.
Децата, отгледани в дом, където родителите им ги обичат, но в същото време постоянно се карат помежду си, могат да станат несигурни, защото чувството им за вътрешна цялост и сигурност ще бъде застрашено.
Тревожните родители могат да отгледат неспокойни деца, тъй като децата не могат да се отпуснат поради нервната енергия на родителите си.
Родителите, които са свръхпротективни към децата си, могат да допринесат за развитието на депресивни симптоми при детето, защото ги принуждават да потискат естествената си нужда от изследване и свобода.
Следователно в отношенията на детето с родителите могат да се открият явни или скрити симптоми на лични проблеми на родителите, а животът в атмосфера на неразрешени емоционални проблеми на родителите засяга съзнанието на детето в процеса на израстване.
Често несъзнателно имитираме нашите родители в родителските подходи. Вероятно сте чували тези думи повече от веднъж: „Изумен съм, че правя същото, което правеше майка ми, когато бях дете. Преди да се усетя, същите думи, които майка ми ми казваше, излитат от устата ми към дъщеря ми.
Ярки примери за подобно поведение на родителите могат да се наблюдават в някои семейства по време на хранене. Някои родители, себе си, като деца, на вечеря често чували шалове по техен адрес следните думи: „За бога, Иване, кога ще се научиш да боравиш с вилица?“ или „Спрете да размазвате храната в чинията си и просто яжте!“ Те все още помнят колко болезнена беше за тях подобна критика. Дълбоко в себе си тези деца се заклеха, че никога няма да говорят така с децата си. И какво? Минават 20-30 години и вече като родители те учат децата си със същия раздразнен тон: „Михаил, за бога, колко пъти съм те учил как да боравиш правилно с вилица и нож?“ и „Кога най-накрая ще се научиш да казваш „моля“ и „благодаря“ на майка си, когато ти подава хляб?“
Точно както ние несъзнателно подражаваме на нашите родители, нашите деца ще подражават на нас или ще реагират на нашето поведение в различни ситуации. Специалисти в областта на ейдетичната психология са установили, че има шест основни начина, по които личността на родителя влияе върху формирането на личността на детето. Във всеки от тях детето губи част от истинската си индивидуалност, тъй като имитира или реагира на родителите си.
1. Имитация
Децата подражават на родителите си. Те несъзнателно интернализират нагласите и емоциите на родителите си. Ако една дъщеря види майка си да се гледа в огледалото и попита: „Изглеждам ли дебела?“, тя ще започне да имитира самокритичното поведение на майка си. Тя също ще се погледне в огледалото и ще търси недостатъци в себе си. За щастие, дъщерите също подражават на майчиното самочувствие. Детето на ядосания баща имитира гневно поведение и се нахвърля на децата на площадката. От друга страна, дете, което вижда мил и помагащ на другите хора баща, ще развие подобно отношение към другите хора.
2. Идентификация
Идентификацията е по-фундаментална от имитацията. Това не е просто повторение на поведението на родителите. Това е споделянето на техните възгледи, нагласи и чувства – детето се чувства идентично с родителите си по някакъв начин. Например баща, който е много консервативен, облича се в традиционен стил, гордее се с хора в униформа, счита предаността към родината над всичко друго, има дъщеря, която напълно споделя неговия мироглед и се омъжва за мъж, който прилича на баща й. Тази дъщеря е дълбоко идентифицирана с вярванията и начина на живот на баща си и може да губи (истинско) чувство за себе си, което всъщност е различно от това на баща й. Идентификацията включва идентифициране на собствения мироглед и поведение с мирогледа и поведението на родителите.
3. Реакция
Реакцията е поведение, което е директно противоположно на поведението на родителите. Реакцията е по-честа при юноши, въпреки че може да се наблюдава през целия живот. Например, родител може да е много религиозен човек, а детето му може да е бунтар, който се смята за атеист и отказва да ходи на църква. Или родителят може да е много спретнат, докато детето, напротив, става много небрежно в живота и работата. Родителят може стриктно да се придържа към използването само на естествени храни и да приема мултивитамини, на които детето му реагира, като яде нездравословни храни и не обръща внимание на собственото си здраве. В опит да намери себе си, детето толкова много се опитва да бъде различно от родителите си, че губи представа кое е в действителност, своите уникални характеристики и житейски ценности.
4. Загуба
Когато на едно малко дете са отказани основни биологични нужди и изпитва лишения като липса на тясна връзка с майката, липса на родителство, пренебрегване, политики на родителска дисциплина, които са твърде твърди или твърде меки, или множество други лишения, такова дете ще страдат от чувство на вътрешна празнота. Това е благодатна почва за развитие на хранителни разстройства (анорексия, булимия), наркомания, сексуални мании или емоционални изблици, чрез които детето търси любов и подкрепа. Всички сме претърпели различни загуби в живота; най-мощните от тях обаче оставят празнота или „дупка“ в човешката психика, която трудно може да бъде запълнена.
5. Проекция
Проекцията възниква, когато собствените субективни мисли се приписват на други хора (както и чувствата, емоциите, намеренията, преживяванията се прехвърлят на други хора). Тоест, човек погрешно смята всичко, което се случва вътре в него, като излизащо навън. Ако един баща каже, че едната от двете му дъщери е красива, а другата е умна, тогава „умното“ момиче може да я помисли за грозна, въпреки че това може да е далеч от истината. Обратно, една красива дъщеря може да се почувства глупава. Баща, който не участва в ежедневния живот на децата си, защото трябва да работи на две места, за да издържа семейството си поради икономическа необходимост (и, разбира се, от любов към семейството си), може да има дете, което си въобразява, че бащата не го харесва, защото никога не е вкъщи. Той ще израсне, чувствайки се необичан, когато не е. Децата правят погрешни предположения за себе си и неправилно интерпретират живота си отговаряйте на коментарите на родителите или тяхното поведение, въпреки че забележката може да е била неволна. Тази тенденция е неизбежна и може да бъде открита само чрез открита комуникация.
6. Привързване
Привързаността е пристрастяващо поведение, което е биологично необходимо за прохождащо или малко дете. Въпреки това, ако родителите не могат да пуснат своето съзряващо дете и да му дадат автономия, те се намесват в неговата независимост. Детето става несигурно и не се доверява на вътрешните си ресурси, за да се справи с живота като възрастен. Пример за такава ситуация: майката на студент всеки ден й казва как да се облича и какво да прави през деня. Майчината намеса и зависимостта от майка й карат дъщеря й да не се доверява на собствените си мнения и чувства. Въпреки това, надеждните родители знаят кога да дадат на детето си независимост и кога да дръпнат юздите, и да помогнат за развитието на чувство за независимост у детето.
За да разберете въздействието, което оказвате върху детето си, първо е важно да разберете как се чувствате към себе си, какъв вид самокритичност носите и положителните чувства към себе си, които преминават от вас към детето ви при ежедневно общуване с него.
